四川省廣元中學積極開展“迎奧運、促和諧”愛國主義讀書教育活動,學生積極讀書,認真撰文,抒發(fā)自己對偉大祖國的熱愛之情,對奧運會的祈盼之聲!凹沂隆、天下事,事事關心”,合格的中學生就應該有超越小我的見識和胸懷。

“迎奧運、促和諧”愛國主義讀書教育活動征文

北京歡迎你,和諧

四川省廣元中學  胡健豪

那一刻,是百年來日以繼夜的不懈努力。

那一刻,所造成的影響將會被后世吟唱。

我們讓奧運的橄欖,在神州大地上生根。

我們把和諧的社會,在人們的心中建設。

和諧美滿的奧運,在華夏歡呼。

奧運促成的和諧,在中國放光。

 

貝 貝

 

那是一只魚。

藍色的魚,憂郁,但明亮。

它叫做貝貝,來自美麗的渤海之濱。

它游上岸來慶祝北京奧運。

于是,它游過了東海、黃海;它去南沙群島,看望了祖國的南端;它又順珠江而上,去瞧瞧繁華的廣東;它還暢游長江,去中華鱘家做客,去揚子鱷家串門;它也去了黃河,感受壺口瀑布的磅礴,見識華夏民族的搖籃。它甚至去了雅魯藏布江,體會藏佛的神圣;還有塔里木河,感悟沙漠綠洲的真諦,它還去了青海湖、鄱陽湖、西湖、太湖……

但是,它卻更憂郁了。

它順著江流一覽祖國河山,卻發(fā)現(xiàn)水已不再清澈,污水橫流于大小城市。

它震驚了——這是和諧社會嗎?

于是,它以魚的形象凈化祖國河山。它用嘴吸取了污水、臟水,用腮過濾出了干凈的清澈的水,它用魚刺、魚鱗點醒了創(chuàng)造經(jīng)濟奇跡的中國人,它用自己的身軀、自己的心染出一份和諧。

藍色的一環(huán),亮了。北京奧運又近了一點,和諧中國也近了一點。

 

晶 晶

 

永遠的黑白兩色。

它是一只熊貓,憨憨地抱著一抹翠竹。

它來自廣袤的森林,以“活寶”的身份見證著植物的興衰。

它也來為北京奧運喝彩。

它走過了大江南北,它的足跡印滿長城內外。它卻發(fā)現(xiàn)祖國的植被越來越少,南方的丘陵,蔥郁的樹木已變?yōu)樘萏;西方的黃土高原,一片荒涼;東方的平原,已被耕地代替;就連北方大興安嶺的原始森林,也因火災減少了大片。

晶晶哭泣了——這是和諧社會嗎?

于是,它的淚水,伴著懷里的竹葉,又重新在這祖國的土地上發(fā)芽。退耕還林,植樹防沙,城市綠化,一點點的,一片片的,植物又回歸土地,環(huán)保意識在人們心中發(fā)芽,晶晶用身體為祖國的和諧點出一份希望。

黑色的一環(huán),發(fā)光。北京奧運又邁出一步,和諧中國的腳步聲漸近。

 

歡 歡

 

火一樣的激情。

歡歡,作為大哥在世界各地熊熊燃燒。

它來自敦煌,它來自希臘,它來自奧林匹亞。

遠道而來的它為北京奧運捧場。

更高、更快、更強的它,在希臘點燃,漫游熱愛和平的國度,漂洋過海,由廣東登陸,途經(jīng)祖國34個省級地區(qū),最終在北京點燃奧運之光。

它卻茫然——這是和諧社會嗎?

許多城市的居民傷害了它的心,隨地吐痰、亂扔垃圾、闖紅燈、不排隊……

于是,它用火焰燒盡了種種不良現(xiàn)象,它用火焰點燃人們心中的和諧之光,它用火焰,重生整個和諧社會。

紅色的一環(huán),燃起。

北京奧運在加速,和諧中國在騰飛。

 

迎 迎

 

矯健的身影一閃而過。

一只羚羊,叫做迎迎的羚羊馳騁如飛。

這來自神秘的青藏高原。

它來為北京奧運祝賀。

但它吃驚——這是和諧社會嗎?

它失去了可以奔跑的草原,它失去了可以為伴的同胞。它為草原哭泣,它為生命吶喊。

于是,它勇敢地抬起四蹄,所踏之處,又恢復生機。它又看到了“風吹草低見牛羊”。和諧社會的旗幟,已在草原上迎風飄揚;和諧社會的光芒,已在大地上流淌。

黃色的一環(huán),也亮了。

北京奧運已走近了,和諧中國快要升華了。

 

妮 妮

 

空中,一只燕子掠過。

那是妮妮,在翱翔。

它來自天空,最浩瀚無垠的蒼穹。

它送來對北京奧運的祝福。

可是,它卻迷失了方向,天空灰蒙蒙的,不見日月,哪有一絲湛藍,白云已成為過去,清風也變成回憶。

妮妮無言——這是和諧社會嗎?

于是,它再一次振翅,掃去濃煙、灰塵,吹散烏云,讓蔚藍的天空再一次與大地對面,它帶起了陣陣輕風,吹來了和諧的社會主義。

綠色的一環(huán),終于亮起。

北京奧運迫在眉睫,和諧中國傲立于世。

 

五環(huán),全部亮起。

福娃,送來喜訊。

奧運,成為驕傲。

和諧,帶領我們走向永恒。

 

輔導教師評語:

本文以散文詩的形式詮釋了奧運福娃的象征意義。對奧運福娃的理解或許多種多樣,本文作者從迎接奧運會給中國帶來的巨大變化著眼,將和諧中國與和諧奧運結合起來,表達了自己的訴求。