首要的是思想方法，重要的是能力素質(zhì)，具體的是知識掌握，追求的是覺醒覺悟，貢獻(xiàn)的是發(fā)展創(chuàng)新。
羅進(jìn)，男，47歲，畢業(yè)于西華師范大學(xué)物電學(xué)院。中學(xué)高級教師，學(xué)校教務(wù)處主任。四川省骨干教師，四川省百佳班主任，四川省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者。
教學(xué)上，注重學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，逐漸形成自身的教學(xué)特色：首要的是思想方法，重要的是能力素質(zhì)，具體的是知識掌握，追求的是覺醒覺悟，貢獻(xiàn)的是發(fā)展創(chuàng)新。教學(xué)中因材施教，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，推行自主探究合作學(xué)習(xí)，逐漸探索出一套行之有效的辦法，所授課班級考績出眾，歷屆都有多名學(xué)生單科列全市前10名，部分學(xué)生獲取了高考物理滿分，還有多名學(xué)生獲得全國和省級競賽等次獎，多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“高考顯著學(xué)科教師”。
積極參加教學(xué)研究，注重反思總結(jié)提煉，不斷提高自己的教學(xué)技藝，有《“問題式”教學(xué)法探討》、《物理學(xué)中的物理慨念》、《如何調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒》等多篇文章獲獎、交流和刊出。
長期擔(dān)任班主任，在班級管理中，提出了“自理自立自強(qiáng)，自警自省自律，自尊自愛自信，自知自覺自由”的學(xué)生自主管理理念。所帶班級朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)和諧，積極進(jìn)取，自信樂觀，多次被評為省、市級優(yōu)秀班集體，多名學(xué)生考入清華、北大。
