11月23日下午，廣元中學(xué)2024年秋季學(xué)期“家校共育助成長(zhǎng)，心晴守護(hù)待花開(kāi)”家長(zhǎng)學(xué)校心理健康專題講座在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)。廣元市精神衛(wèi)中心少兒精神科主任孫躍華老師，廣元市精神衛(wèi)生中心心理咨詢與治療中心主任侯飛翔，廣元市心理咨詢與治療協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣元中學(xué)心理健康教研組長(zhǎng)唐龍老師，以及近200名家長(zhǎng)代表參與本次講座。講座由校團(tuán)委書(shū)記李錦主持。
學(xué)校心理健康教研組組長(zhǎng)唐龍老師首先向大家匯報(bào)了2024年秋季學(xué)期學(xué)校心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果，以及學(xué)校心理健康工作情況。唐老師表示，學(xué)生的心理健康問(wèn)題是多方面共同作用的結(jié)果，因此學(xué)生的心理健康工作需要學(xué)校內(nèi)部與外部的通力合作。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的不良情緒，通過(guò)家-校-醫(yī)的聯(lián)動(dòng)形成合力，更好的發(fā)揮家庭與學(xué)校對(duì)孩子心理健康的支持作用。
廣元市精神衛(wèi)生中心少兒精神科孫躍華主任向大家介紹了什么是抑郁癥，怎樣理解孩子的癥狀，我們?cè)撛趺醋龅�。通過(guò)孫主任專業(yè)細(xì)致的介紹，家長(zhǎng)對(duì)抑郁癥有了更為全面的認(rèn)識(shí)。
廣元市精神衛(wèi)生中心心理咨詢與治療中心侯飛翔主任向大家介紹了切實(shí)可行的親子溝通技巧。侯主任從日常生活中常見(jiàn)的沖突情景出發(fā)，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白不同溝通方式的不同效果，強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子情緒和感受的關(guān)注，講解深入淺出，幫助家長(zhǎng)們?cè)谧鹬睾⒆拥男睦斫】党砷L(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，踐行科學(xué)有效的溝通方式。
校團(tuán)委書(shū)記李錦總結(jié)了三位專家的講座，他生動(dòng)地將孩子比作一朵花，從家長(zhǎng)應(yīng)如何去愛(ài)花、懂花、惜花、護(hù)花幾個(gè)方面談了自己的體會(huì)。
學(xué)校是孩子最好的舞臺(tái)，而家庭永遠(yuǎn)是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。只有不斷打破家校溝通的壁壘，才能為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信以教育之名，家-校-醫(yī)聯(lián)動(dòng)共赴孩子的成長(zhǎng)之旅，能夠讓廣元中學(xué)的孩子們更加陽(yáng)光、茁壯地成長(zhǎng)。（文：梁莉 圖：茍姣姣）
