《廣元日報》2014年5月8日第四版報道（王楓 記者 何開紅 汪江婷）：
爭分奪秒，攻占考試薄弱環(huán)節(jié)
“忘我一時，專注一時，抓緊每一時”“比知識準(zhǔn)確，比技法熟練，比書法熟練”……在廣元中學(xué)高三教學(xué)樓懸掛著的名言警句，時時激勵學(xué)子“珍惜時間，努力拼搏”。
步入該校高三學(xué)生教室內(nèi)，學(xué)生課座上堆放著厚厚的書籍，學(xué)生們安靜地坐著，低頭奮筆疾書，只聽見筆尖劃過紙張的聲音，直到下課鈴聲響起，學(xué)生們?nèi)栽谕业膶W(xué)習(xí)，他們用實際行動見證著“奮斗的青春最美麗�！�
“教師從改學(xué)生的試卷中查找問題，學(xué)生從練題中發(fā)現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)不足，再形成合力，共同把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點和問題，進(jìn)行集中解決�！睆V元中學(xué)高三政教副主任鄧家述介紹道�！巴ㄟ^采取對學(xué)生進(jìn)行定時練習(xí)的方式，穩(wěn)定學(xué)生的心智，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試適應(yīng)能力�！�
“弦繃著，又不要太緊了，充分運用好每分每秒，做到學(xué)習(xí)和休息時間平衡。”廣元中學(xué)高三學(xué)生鄧明欣總結(jié)臨近高考之前自己的狀態(tài)。多看教材，在練題中查找自己的不足，不斷積累考試的經(jīng)驗和技巧，做到在高考場上不心謊。
苦樂高三，坦然迎戰(zhàn)高考
“你很棒，繼續(xù)加油!”“加油，你一定會實現(xiàn)理想!”一張張彩色的祝愿卡片，寫滿了學(xué)生們相互激勵f掏話語。在緊張的高考來臨之前，市實驗中學(xué)高三學(xué)生們以小組為單位，通過相互鼓勵、背誦考試誓詞、爬山、籃球比賽、唱一首喜歡的歌曲等方式，一方面緩解學(xué)習(xí)壓力，一方面更讓學(xué)生之間濃濃的友情，轉(zhuǎn)化成努力前進(jìn)的動力。
“目前，學(xué)校高三大部分學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，預(yù)計在本月20日高三將全面停課，老師們將把所有時間交給學(xué)生，讓他們回歸課本、試卷，再次進(jìn)行整理歸納和鞏固知識�！笔袑嶒炛袑W(xué)生物老師錢中強(qiáng)介紹道。
“希望孩子盡力就好�！备呖疾粌H是孩子考試，更是在考家長，孩子們在忙碌地備戰(zhàn)高考的同時，家長們也為學(xué)生進(jìn)行備方面的精心安排。市實驗中學(xué)高三學(xué)生梅霞月說：“越臨近考試，父母打的電話越頻繁，他們讓我放松心情，注重學(xué)習(xí)過程，不想考試結(jié)果。”梅霞月的父母長年在新疆務(wù)工，為了讓她能以最佳的狀態(tài)迎接高考，他們將在5月底回廣元，陪梅霞月走過她人生高考這一次重要的經(jīng)歷和考驗。
信心滿滿快樂奔向理想的大學(xué)校園
“我要刻苦勤奮，自強(qiáng)不息，堅定自信，永不放棄……”市實驗中學(xué)高三學(xué)子將滿腔的熱血和昂揚的斗志凝成鏗鏘誓言，字字鏗鏘有力，甸甸鼓舞人心。高考，學(xué)子們求知路上的檢測點；家長們的希望；老師們?nèi)諒?fù)一日嘔心瀝血默默付出的見證。
“我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空……”在廣元中學(xué)高三學(xué)生在“晨讀、午唱、晚醒”中的“午唱”時，學(xué)生們齊聲高唱歌曲《怒放的生命》，唱出學(xué)生們心中的豪情和信念：“有夢，奮斗、拼搏就會夢圓�！�
“一個月才能回一次家，學(xué)校老師都很關(guān)心我，給我很多幫助�！笔袑嶒炛袑W(xué)學(xué)生梅霞月開心地說。我市各校
“努力，再努力，不要有遺憾，盡力就好!”十二年寒窗苦讀，成為高考的著力點。我市高考學(xué)子暢想夢想，努力奮進(jìn)，正邁著鏗鏘的腳步，向著理想的大學(xué)校園前進(jìn)。
知識連接：
如何積極正確應(yīng)對高考，市精神衛(wèi)生中心副主
調(diào)正心態(tài)，積極面對。沉著冷靜不慌亂，學(xué)生、家長都要調(diào)整好心態(tài)。部分家長在孩子備考過程中，內(nèi)心充滿了擔(dān)憂甚至恐懼，經(jīng)常寢食不安，心慌意亂。家長的心情會影響孩子的情緒。
樹立信心，期望不苛求。對學(xué)生增強(qiáng)信心，多鼓勵、開導(dǎo)，消除學(xué)生的緊張情緒，并幫助確定合適的奮斗目標(biāo)，部分家長不要不切實際地為孩子提過高要求，這樣反而事與愿違。
營養(yǎng)適度，積極溝通。飲食營養(yǎng)要適度，為孩子補(bǔ)得過多，反而不利于孩子身體吸收。在高考復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生往往會經(jīng)歷一些挫折，他們在心理上、情感上都需要關(guān)愛與幫助、理解與支持。父母、老師多與學(xué)生溝通，這樣對學(xué)生有很大幫助。
