蔣校長主要通過宜川中學(xué)的德育改革,闡釋了德育工作的兩個(gè)核心:“習(xí)慣教育”與“信心教育”,并介紹了宜川中學(xué)開展的“六大活動”情況,通過習(xí)慣教育構(gòu)建文明善學(xué)的校園,通過信心教育構(gòu)建積極向上的學(xué)園,讓“學(xué)生每天在學(xué)校有成功感和幸福感”。在學(xué)生自主管理方面,通過“三個(gè)文化建設(shè)”形成書香氛圍,引領(lǐng)學(xué)生自主管理,學(xué)生自主管理的實(shí)施核心——小組管理。在教育工作中,“教師追求的方向不應(yīng)是苦口婆心、面面俱到,而應(yīng)是
三個(gè)小時(shí)的講座,我校參會的班主任深受啟發(fā),結(jié)合自身體會和班級管理情況,紛紛表示,將堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng)我校的辦學(xué)、管理特色和長項(xiàng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,借鑒、學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法,強(qiáng)化學(xué)生“理想信念教育”和“品德塑造、習(xí)慣養(yǎng)成”,進(jìn)一步“引導(dǎo)自主管理”、“激發(fā)學(xué)生潛能”,促進(jìn)學(xué)生健康成長。(文、圖:楊柳)