9月18日至19日，廣元市高中物理骨干教師培訓(xùn)會(huì)在我校舉行，本次培訓(xùn)由我�！皬垥杂挛锢砻麕煿ぷ魇摇背修k，來自全市各區(qū)縣和直屬學(xué)校的百余名高中物理骨干教師參加了本次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)取得圓滿成功。
9月18日上午8點(diǎn)30分，在我校博學(xué)樓二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了簡(jiǎn)短的開班典禮，儀式由副校長(zhǎng)王興福主持，市教育局師培中心主任程勇和學(xué)校校長(zhǎng)蘇國剛出席開班典禮并講話。蘇校長(zhǎng)首先對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)工作的專家學(xué)者和骨干老師們表示熱烈的歡迎，向他們介紹了學(xué)校過去取得的成績(jī)，并展望了學(xué)校的未來發(fā)展；希望他們?cè)谂嘤?xùn)期間相互交流，通過培訓(xùn)共同提高，生活開心。程勇主任對(duì)我校為承辦本次培訓(xùn)所做的充分準(zhǔn)備表示感謝，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出了三點(diǎn)要求：嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間和紀(jì)律；放松身心當(dāng)好學(xué)生；將所學(xué)內(nèi)容帶回去認(rèn)真實(shí)踐并傳遞給身邊的同事。
此次培訓(xùn)分為三個(gè)模塊：專題講座、課堂教學(xué)觀摩和學(xué)員交流。專題講座分別由四川省物理特級(jí)教師、成都樹德中學(xué)光華校區(qū)物理教研組長(zhǎng)、《四川招生考試報(bào)》理綜主編何建明和廣元市教育科學(xué)研究所物理教研員李興勝、我市首屆高中物理名師工作室負(fù)責(zé)人張曉勇以及四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀班主任羅進(jìn)等主講。
何建明老師的《全國高考物理的命題特點(diǎn)及備考策略分析》專題講座帶來了物理命題和備考前沿思考，他認(rèn)為近年來的高考命題全國卷堅(jiān)持以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在考查考生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的同時(shí)，注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的能力和科學(xué)探究能力，突出學(xué)科意識(shí)、科學(xué)思維、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，力求做到科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，命題特點(diǎn)是取消了很多限制，考試的范圍變得更寬，應(yīng)對(duì)的策略就是要全面復(fù)習(xí)不留死角；通過對(duì)比人教版與教科版知識(shí)點(diǎn)的14個(gè)差異，提出了參加全國卷高考的應(yīng)對(duì)策略就是適當(dāng)拓展、增加知識(shí)的廣度；通過分析全國卷的選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題和選考題的特點(diǎn)，提出了十條備考策略；進(jìn)一步預(yù)測(cè)了2016年的物理高考命題趨勢(shì)。
我市首屆物理名師張曉勇做的題為《新課程下物理教學(xué)的兩點(diǎn)建議》專題講座，提出兩條建議，一是注重物理教學(xué)的理論指導(dǎo)性，二是三維目標(biāo)中“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)在物理教學(xué)中的意義和實(shí)施策略。在理論指導(dǎo)物理教學(xué)上方面，他以SOLO分類理論為例，介紹了SOLO理論的前結(jié)構(gòu)、單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)和拓展抽象結(jié)構(gòu)及對(duì)應(yīng)的五種水平的含義，分析了其在物理教學(xué)評(píng)價(jià)、試題的設(shè)計(jì)編制和高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)等方面的應(yīng)用和理論指導(dǎo)意義，并列舉了豐富的實(shí)例。對(duì)教學(xué)的三維目標(biāo)進(jìn)行了深度解讀，強(qiáng)調(diào)了三維目標(biāo)中 “情感態(tài)度價(jià)值觀”作為物理教學(xué)的最高目標(biāo)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革、適應(yīng)高考改革，特別是對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展有著十分重要的意義，提出了“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的三點(diǎn)建議：把握好物理教材、利用學(xué)科特點(diǎn)改進(jìn)教學(xué)方法、用好物理學(xué)史料。整個(gè)講座既有理論的講解，又有實(shí)踐操作案例，參訓(xùn)老師受益匪淺。
羅進(jìn)老師以《觀念正確 備考科學(xué) 課堂高效 高考輝煌》為題作了專題經(jīng)驗(yàn)分享，主要講了三個(gè)方面的內(nèi)容：樹立正確觀念，調(diào)改思想認(rèn)識(shí)；激發(fā)動(dòng)力建高效課堂，改善教學(xué)生態(tài)注入活力；科學(xué)備考，放心復(fù)習(xí)進(jìn)程緩解壓力。羅老師提出了高效課堂的十大好行為：好的鼓勵(lì)、好的主持、好的交流、好的傾聽、好的發(fā)言、好的求助、好的幫扶、好的記錄、好的表達(dá)、好的組長(zhǎng)；指出了一堂好課的八個(gè)環(huán)節(jié)：激發(fā)興奮點(diǎn)、抓住中心點(diǎn)、突破疑難點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)、理清知識(shí)點(diǎn)、培植發(fā)散點(diǎn)、明確得分點(diǎn)、課堂生成點(diǎn)；介紹了課堂教學(xué)改革的五學(xué)新模式：導(dǎo)學(xué)(引課激趣)、獨(dú)學(xué)（自主探究）、互學(xué)（交流討論）、群學(xué)（展示解疑）、練學(xué)（練習(xí)檢測(cè)）、成學(xué)（總結(jié)存儲(chǔ)）。
課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，觀摩了我校教師劉云英所講的《安培力》和蒼溪中學(xué)曹怡老師的《平拋運(yùn)動(dòng)》兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。劉老師精美的課件設(shè)計(jì)和自制的教具讓大家贊嘆不已，過程中小組合作學(xué)習(xí)和分組實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在師生互動(dòng)交流中體現(xiàn)出了劉老師對(duì)學(xué)情的把握非常到位。曹老師在引入環(huán)節(jié)用有趣的飛機(jī)投彈炸輪船游戲，一開始就抓住了學(xué)生的心；分組討論環(huán)節(jié)非常激烈，在抑揚(yáng)頓挫的分析中將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化；課后大家齊聚學(xué)術(shù)報(bào)告廳，聽取了兩位獻(xiàn)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和思考。市教科所物理教研員李興勝對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了案例點(diǎn)評(píng)，指出了她們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并做了《高中物理教與學(xué)》的專題講座，強(qiáng)調(diào)了“從引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)初高中物理的主要區(qū)別、做好思想準(zhǔn)備、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)到教學(xué)生如何學(xué)好高中物理”等方面注意的問題，并提出了做一名物理學(xué)科“好老師”的十五條建議。
在學(xué)員交流環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，交流了自己從教以來的經(jīng)驗(yàn)，分享了各自的教、科、研成果和面對(duì)新高考的一些思考。大家興致勃勃地參觀了我校校園和省科普教育示范基地——生物科技標(biāo)本館等，對(duì)我校深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)校近兩年來所發(fā)生的巨大變化以及取得的出色辦學(xué)成績(jī)等，給予了高度贊揚(yáng)。
本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有物理課堂教學(xué)觀摩和研究交流，又有前沿知識(shí)講座和高考備考指導(dǎo)，更有新課改探索和集體教研發(fā)展的實(shí)施策略思考、建議。參培老師們認(rèn)為：“本次高中物理骨干教師培訓(xùn)，準(zhǔn)備充分，講座針對(duì)性強(qiáng)，理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系密切，讓人受益匪淺，起到了很好的培訓(xùn)和提高作用。”并對(duì)我校為此所做的各項(xiàng)工作表示感謝。（文、圖：楊永宏）
