雨水之所以愿意落下/因?yàn)榈孛娴膫慊魃徎?SPAN lang=EN-US>/——蓮花是七月新生的古木/古木琴身/奏得四方喧嘩、一角喑啞。
——題記
從小我就知道自己會(huì)進(jìn)這所學(xué)校。所以我初中畢業(yè)的那一天，即使很留念，卻沒(méi)有駐足；也沒(méi)有像其他同學(xué)一樣在走出大門(mén)的時(shí)候?qū)δ感Ｄ�。我�?SPAN lang=EN-US>15歲剛安葬在這里；我不想自己踏向遠(yuǎn)方的足音再驚擾到她。
記憶中開(kāi)學(xué)的那天下雨了。來(lái)廣中的路上，穿過(guò)很多條隧道，我頭倚著車窗，隧道彩色的燈光經(jīng)過(guò)車窗外圍雨水的折射，一遍遍地滑過(guò)眼角。
雨又或許是夏令營(yíng)那天下的，我已經(jīng)記不清。我對(duì)于廣中校園里的記憶，一開(kāi)始就如茫茫的雨季一樣，水霧氤氳般模糊。從小我就知道自己會(huì)上這所學(xué)校，幼時(shí)的想象已經(jīng)覆蓋了我對(duì)于這兒所有的記憶。
我是幸運(yùn)的。至少因?yàn)槠咛斓南牧顮I(yíng)，廣中對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)完全陌生的地方。我也可以在開(kāi)學(xué)的時(shí)候盡量做到得心應(yīng)手，不緊不慢。校園里，大門(mén)還是大門(mén)，教學(xué)樓還是教學(xué)樓。除了重新冠上了一些別樣的名字外，就沒(méi)有什么不同。
我很喜歡廣中的晚自習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g安靜。晚間，除了翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)嘩嘩的聲音和筆在紙上的沙沙聲外，幾乎沒(méi)有雜音。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)話，因?yàn)榧词故峭篱g互相的低吟，也會(huì)顯得與氛圍格格不入。如果有時(shí)在看書(shū)時(shí)走神，走到恰到好處，甚至可以隱約聽(tīng)到火車從遠(yuǎn)方駛過(guò)來(lái)的聲音。
校園里有很多的叫不出名字的樹(shù)，路燈淺黃色的燈光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，落到地上形成斑駁的光影。每逢此時(shí)，我都忍不住走到樹(shù)底下，為的是看清靜謐的樹(shù)葉在淺黃色燈海里的搖曳，以及我自己拉長(zhǎng)的斜影與斑駁光影的交錯(cuò)。
連續(xù)很久的陰雨，使食堂的門(mén)口積了大大小小的水洼。廣中的食堂有一個(gè)“博膳樓”的名字，這讓我想起了初中的“香逸軒”。從香逸軒到博膳樓，使我對(duì)就餐文明有了一種新的定義。廣中的學(xué)生就餐節(jié)奏是很快的——除了我這樣的，在“香逸軒”待過(guò)三年的之外。
有一次我靜靜地駐足看他們，他們帶著喜悅在雨中奔跑，腳底濺起一朵朵食欲的蓮花。蓮花是雨季里新生的古木，古木化作下課的琴音，彈奏出四方喧嘩，一角喑啞。
（作者：高2015級(jí)25班 李鑫 指導(dǎo)教師：楊林康）
