人物名片
張雁紅，中學英語高級教師，英語教研組長。廣元市骨干教師，廣元市高考取得顯著成績的英語科教師。從教以來，多年擔任小英才班班主任，始終堅持以生為本，為學生創(chuàng)設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人。所教班級學生多人考入北京大學、清華大學等一流名校。
二度結(jié)緣 母校奠定成長路
“廣中的氛圍特別好，非常有利
張雁紅是個地地道道的廣元人，高中時，以優(yōu)異的成績考入廣元中學。高中畢業(yè)后，考上了四川師范大學，就讀于英語教育專業(yè)。
“能回到廣元中學教書，也算是一種緣分吧�！碑厴I(yè)的時候，張雁紅通過了一家國有銀行的招聘，被分配到川南一個城市，從事柜臺業(yè)務。后來聽了家人的建議，張雁紅放棄了那個崗位，回到廣元，“當時正好遇到廣中的雙選，隨后便與自己的母校再次結(jié)緣。”
在很多人印象中，廣中招錄的老師要么學識淵博，要么經(jīng)驗豐富，而像張雁紅這樣剛畢業(yè)就進入廣中
今年，已是張雁紅在廣元中學任教的第15個年頭，擔任了三年的班主任，教書育人，她已經(jīng)游刃有余，成為學校骨干教師。一路走來，張雁紅滿懷感激地說：“從當初的廣中學生到如今的
大量閱讀 130分每個人都有希望
從大學畢業(yè)后，張雁紅一直在廣中擔任高中英語教學工作。對于絕大多數(shù)學生來說，英語是一門很難學的學科，至少是很難拿到高分的一門學科。但張雁紅并不這么認為，她經(jīng)常給學生們講，“140分每個人都可以努力，130分每個人都有希望。”她教英語的15年里，高考上140分的很多，甚至有一年高考，全市英語前10名，她教的學生就占了8個。
說到英語的學習，張雁紅主張的就是大量的閱讀，“英語最重要的就是環(huán)境，對于沒有日常英語交流的環(huán)境，學生就需要通過大量的閱讀來提高自己的詞匯量和熟練度�！痹谌粘＝虒W中，張雁紅要求學生們每天至少要讀一篇文章，范圍不限，甚至要涉及各個領域。
在課堂上，張雁紅幾乎是全英語教學，剛開始學生還是有點費力，但時間長了，孩子們就習慣了，而且聽力、口語能力都有了極大的提升。以此來提高學生學習英語的樂趣，她經(jīng)常給學生放一些英文歌曲、英文電影，推薦英語雜志等。
2005級有一個學生，當時英語很差，基本上都沒有及格過，而這個學生只要能英語及格，考個重本是沒問題的。于是，張雁紅經(jīng)常給這個學生補習。“當年高考，這個學生英語100多，如愿考上了重本院校�！�
待生如子 每個學生都是家庭的全部
除了擔任兩個班的英語教學工作，張雁紅還是廣元中學2014級30班的班主任。雖然自己年齡不大，張雁紅對待學生跟對待自己的子女一樣。她常說，每個學生只是班級的1/34，但確是每個家庭的100%。
班里的學生很多都來自農(nóng)村，父母在外地打工，一年才能見到父母一面。在學校里，張雁紅除了是老師，還是他們的父母。高一的時候有一次自習課，班里有個同學因為心臟不好突發(fā)急癥，身體僵硬，面色蒼白，把
在班級管理方面，張雁紅有自己獨特的方法�！拔蚁Ｍ軌蚪o學生提供更多的平臺，讓學生自己去做，班級管理也是一樣，我主要是讓學生自己來管理。”張雁紅說，“不過我還是會給學生在幕后指導，畢竟學生還有很多不會的�！睂τ趯W生，她更多的是鼓勵，“一次兩次做不好還可以繼續(xù)再來，不能讓學生有挫敗感而失去信心�！�
