6月19日升旗儀式上，學(xué)校安辦主任蔡永成老師做國(guó)旗下的講話。他講話的主題是“提高安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，努力做好防溺水等夏季安全工作”。他從全省防溺水安全工作的形勢(shì)入手，闡明了防溺水的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。他認(rèn)為我省溺水事故發(fā)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是從發(fā)生的季節(jié)看，盛夏時(shí)節(jié)是中小學(xué)生溺水事故的易發(fā)期、高發(fā)期；二是從發(fā)生的區(qū)域看，大都發(fā)生在江河、湖泊、水庫(kù)、偏僻水塘等危險(xiǎn)水域，且主要發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；三是從發(fā)生的時(shí)段看，大都發(fā)生在學(xué)生上放學(xué)路上、周末和暑假期間；四是從發(fā)生的年齡階段看，大都發(fā)生在小學(xué)高段和中學(xué)學(xué)段；五是從發(fā)生事故的學(xué)生家庭看，大都發(fā)生在留守兒童家庭，這些孩子缺乏有效監(jiān)護(hù)。
他認(rèn)為我省學(xué)生溺水事故易發(fā)多發(fā)的原因主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：從自然環(huán)境看，我省江河、湖泊、水庫(kù)、池塘、堰塘、溝渠眾多，加之夏季炎熱，廣大民眾歷來有野泳的傳統(tǒng)和習(xí)慣，這是地理、氣候和文化歷史背景長(zhǎng)期形成的；從監(jiān)護(hù)履職情況看，部分學(xué)生監(jiān)護(hù)人或家長(zhǎng)的安全監(jiān)管履職不到位，加之我省“留守兒童”體量極大，在上放學(xué)路途、節(jié)假日，特別是暑假等時(shí)段，屬校方監(jiān)管盲區(qū)，因其家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)缺失往往處于監(jiān)管的“失控”狀態(tài)，私自結(jié)伴易發(fā)生溺水事故；從安全意識(shí)來看，大多學(xué)生雖接受了防溺水安全警示教育，但在特定條件下，因玩水的天性或?qū)ξｋU(xiǎn)狀態(tài)的辨識(shí)不足，結(jié)伴從眾野泳，且在同伴遭遇溺水危險(xiǎn)時(shí)缺乏科學(xué)的救護(hù)救援方式，因施救不當(dāng)，往往導(dǎo)致多名學(xué)生溺亡的事故發(fā)生。從學(xué)生活動(dòng)來看，農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生放學(xué)、放假后，沒有課余活動(dòng)場(chǎng)所，結(jié)伴戲水成為了他們屈指可數(shù)的活動(dòng)樂趣，遭遇危險(xiǎn)的可能性增大。
他希望全體同學(xué)牢記防溺水承諾，切實(shí)做到防溺水“六不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。同時(shí)，他要求同學(xué)們和家長(zhǎng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，努力提升避險(xiǎn)自救能力，積極參加省上組織的安全知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)。切實(shí)做好上放學(xué)途中、節(jié)假日和暑期的防溺工作。
同時(shí)他還介紹了防雷電，防暴雨，防洪水，防大風(fēng)，防泥石流等方面的知識(shí)，并對(duì)反恐防暴、防止校園欺凌事件發(fā)生、消防安全、交通安全、食品安全及學(xué)生心理健康教育等工作做了強(qiáng)調(diào)。為了鞏固教育成果，他要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安辦印發(fā)的安全教育資料，并于本周內(nèi)召開好夏季安全教育主題班會(huì)。（文：蔡永成 圖：何婕妤）
