尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是來(lái)自高2016級(jí)10班的王喜悅，今天我國(guó)旗下演講的題目是——別讓傳統(tǒng)與我們漸行漸遠(yuǎn)。
本周六是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)--重陽(yáng)節(jié)，也是第28個(gè)老人節(jié)。對(duì)茲佳品酬佳節(jié)，桂拂清風(fēng)菊帶霜。又是一年重陽(yáng)至，只是再也不見(jiàn)對(duì)酒話桑麻的蹁躚詩(shī)人，再也沒(méi)有鋤地采菊的悠閑隱士。歲月在天地間留下的痕跡，莫過(guò)于滄海桑田；而在那些陪伴著我們的人身上，留下了時(shí)光匆匆的吻痕。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，是屬于老人的節(jié)日。按理說(shuō)，應(yīng)當(dāng)把老人當(dāng)做其中祈福的一個(gè)重要環(huán)節(jié)�？扇说搅四耗�，越來(lái)越擔(dān)心自己的時(shí)日。所以大多數(shù)老年人最怕的莫過(guò)于思索自己的大限之時(shí)，愈想愈怕，更別提什么祝福長(zhǎng)壽了。慢慢的，重陽(yáng)節(jié)似乎已經(jīng)成為了一個(gè)符號(hào)�！凹压�(jié)又重陽(yáng)”這樣的說(shuō)法也在歲月里飄然消逝，有的只是老人背對(duì)的夕陽(yáng)的影子，如同一灘濃濃的墨水，漆黑而又黏稠。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，圣誕節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)等眾多西方節(jié)日開(kāi)始流行起來(lái)。而屬于我們自己的傳統(tǒng)文化卻如同一位垂暮的老人，搖著扇子坐在門(mén)前的小院里，看著他的兒孫們一步步離去，他再?zèng)]有力氣去呼喚，只能使勁地睜大眼睛，努力記住孩子們?cè)谙﹃?yáng)下離開(kāi)的背影。這位老人，不僅僅只是重陽(yáng)。
一個(gè)節(jié)日的消逝，如同一個(gè)文明的覆亡。與天同壽只是水中月，與地?zé)o疆也只是鏡中花。當(dāng)社會(huì)不再對(duì)它有任何需求時(shí)，它便落下了一個(gè)完整的句號(hào)，成為了書(shū)本中正被翻過(guò)的一頁(yè)。
可是，你愿意這世間再也沒(méi)有黃昏把酒的微醺醉意；再也沒(méi)有東籬采菊的暗香盈袖；再也沒(méi)有家人朋友舉杯共賞的歡聲笑語(yǔ)......作為高中生，作為新世紀(jì)的脊梁，你愿意把這些骨子里的精髓而拱手相讓？
或許，在我們眼里，傳統(tǒng)的文化占據(jù)了一席之地，而更多的卻是那些新奇的，外來(lái)的東西。也許，有人會(huì)說(shuō)，舊的不去新的不來(lái)�？倳�(huì)找到代替的，何必非糾結(jié)于一個(gè)古老的節(jié)日。可是，我想問(wèn)問(wèn)大家，這次丟掉的是重陽(yáng)節(jié)，那下次，又會(huì)是什么？
堅(jiān)守傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守那些世世代代烙印在骨子里的痕跡。不忘初心，方得始終。
作為高中生的我們，要將孝字銘記于心，不論是在傳統(tǒng)佳節(jié)還是在平時(shí)生活中，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還能讓我們更好地感悟親情，體會(huì)人情。
在家庭里，對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該說(shuō)敬語(yǔ)，自覺(jué)地幫父母做力所能及的事，關(guān)心家人的身體，明白，體諒父母的操勞
在學(xué)校里，對(duì)待師長(zhǎng)，要放低姿態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎，在生活中，對(duì)待老人我們應(yīng)該語(yǔ)氣溫和，態(tài)度謙卑，讓他們布滿皺紋的唇角彎起一個(gè)幸福的弧度。
在學(xué)習(xí)閑暇之余，多抽時(shí)間陪陪家里的老人陪陪父母，幫他們捶錘背，留意父母日益增多的白發(fā)，與他們談?wù)勑�，告訴他們生活中快樂(lè)的事。在我們不知不覺(jué)長(zhǎng)大的過(guò)程中，他們?yōu)槲覀儾俚男囊矔?huì)越來(lái)越少。我們所能做的一些微不足道的小事，都能留住那些即將逝去的傳統(tǒng)的文化和美德�？v然節(jié)日變成了記憶，那些精神，中華兒女的精髓，靈魂，也會(huì)永駐。
惜哉，我傳統(tǒng)文化，隨風(fēng)漸逝；
盼哉，我骨之精髓，與世長(zhǎng)青！
我的演講完畢，謝謝大家。
