我校化學(xué)教師鄧雪楠為與會老師獻(xiàn)上了一堂教學(xué)研究課。課后，教研員梁樹超老師點評該課為：該課充分運用了現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，學(xué)生作答情況即時上傳，相互調(diào)閱彼此間作答情況，互評互糾，即時反饋，充分展示了合作學(xué)習(xí)與同伴互助的學(xué)習(xí)方式的變革，教學(xué)方式領(lǐng)先。課堂教學(xué)設(shè)計層層遞進(jìn)，課堂目標(biāo)水到渠成達(dá)成。教學(xué)中注重了一般與特殊的規(guī)律，展現(xiàn)了教師扎實的教學(xué)功底與課堂駕馭能力。
李錦老師作了題為《廣元市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期期末高中二年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試題分析》的專題發(fā)言，從總體評價、試題特點、試題知識結(jié)構(gòu)、試題與教材間的關(guān)系、教學(xué)的幾點建議和教學(xué)的體會與參會老師們作交流。
廣元外國語學(xué)�；瘜W(xué)教師陳霖道作了題為《廣元市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期期末高中一年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試題分析》的交流發(fā)言。
廣元市教育科學(xué)研究所化學(xué)教研員梁樹超老師對聯(lián)合教研的設(shè)計目的、聯(lián)合教研的意義和聯(lián)合教研活動的開展作了說明。同時并作了題為《高二（下）選修模塊具體問題與建議》的專題發(fā)言，在發(fā)言中就我們的現(xiàn)狀和困惑、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、《有機化學(xué)基礎(chǔ)》、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、選修模塊滲透核心素養(yǎng)、選修三的教材分析和教學(xué)建議作了重點交流。（文：朱玲明 圖：何婕妤）
