群文教學倡課改 聯(lián)合教研譜新篇
有朋相聚共論群文，兩地聯(lián)誼齊促教研。2018年10月29日，樂山市夾江初高中語文名師工作室一行13人，蒞臨我校與我校語文組、廣元中學教育集團初中部語文組就群文閱讀教學展開研討，王興福副校長帶領語文組教師熱情接待。
上午第一節(jié)課，我校青年教師、省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者賈強林老師上了一堂以“夢想·奮斗”為主題的“同題異體”群文閱讀課。賈老師著重從閱讀方法的引導入手，讓學生在幾種不同的文體中進行群文閱讀，從而讓學生學習到群文閱讀的閱讀方法，同時在閱讀的過程中逐步體會夢想與奮斗的意義。第二節(jié)課，廣元中學教育集團零八一中學、全國群文閱讀教學設計一等獎獲得者彭莉老師上了一堂以“重章復唱中的層層意味”為議題的《詩經(jīng)》群文閱讀課。彭老師選擇了《詩經(jīng)》中的三首詩歌，讓學生通過讀、感、悟、寫的方式品味不同詩歌重章復唱中的層層意味。上午第三節(jié)課，夾江中學語文名師工作室的老師們和我校語文組、教育集團零八一中學語文組教師就群文閱讀教學展開探討，我校教育集團零八一中學語文教師、教科室主任何凱讓做了有關群文閱讀的專題講座，何主任就我校所開展的群文閱讀情況向與會老師做了介紹，并就所取得的成績和經(jīng)驗向大家做了分享。
下午第一節(jié)課，廣元中學高2017級教師龔鳳為聽課教師們上了一堂《學習論證之假設論證》的研討課。課后，廣元中學語文備課組組長李現(xiàn)文老師對兩堂課進行了點評并就近期語文教學提出了詳細的要求，明確了后期備課組語文教師的任務和工作方向。聯(lián)合教研活動結(jié)束后，夾江縣初高中語文名師工作室一行13人參觀了我校心理咨詢室、科技館、漢壽書畫院和漢壽書吧，最后又同我校全體教師一起參加了廣元中學漢壽講堂第59講：“讓云教學回歸教學本真”的專家講座活動。
夾江初高中語文名師工作室的老師們對我校的教育教研給予了高度評價，他們一致認為，廣元中學教研氛圍濃厚，初高中語文教學一體化，初中開展群文閱讀扎實，高中群文閱讀富有開拓性；學校校園環(huán)境優(yōu)美、學生綜合素養(yǎng)高。希望我校教師赴夾江進行聯(lián)合教研。（文：侯裕 圖：茍姣姣）
