詼諧幽默的授課方式讓課堂變得生動有趣，很受學生歡迎
“當你遇見心儀的另一半，腦部將會發(fā)生奇妙的化學反應，大腦內(nèi)苯乙胺和多巴胺開始增多，令人心曠神怡的戀愛感覺隨之而來。誰能想象到美妙的戀愛其實是一場化學反應呢？”這是廣元中學化學老師向波在抖音上上傳的一堂化學課教學視頻。他詼諧幽默的授課方式，讓原本枯燥乏味的課堂變得生動有趣，學生也激情融入到輕松的學習氛圍中。
在抖音視頻上，向波的化學教學變得簡單易懂，加上陽光帥氣的外表，讓他迅速收獲130多萬粉絲，獲得500多萬點贊。
陽光帥氣化學老師幽默教學收獲百萬粉絲
最近，在抖音上，一個特殊的ID受到關(guān)注，幾個簡單的手勢，配上幽默詼諧的話語，收獲成千上萬的贊，這是怎么回事？
原來，這個ID叫做“向波老師”，是32歲的廣元中學化學老師向波的抖音賬號，已上傳25個作品。在抖音上，向波將日常生活融入化學教學的課堂上。視頻的拍攝背景十分簡單，就是在日常的課堂上，風趣幽默的語言，加上向波搞怪的表情，迅速收獲一群粉絲。對著鏡頭，戴著眼鏡帥氣的向波總是面帶笑意，網(wǎng)友們大呼“帥氣”“陽光”。
不少網(wǎng)友在評論中給向波加油打氣，“有意思”“加油”。有網(wǎng)友評論說：“小哥哥笑得好陽光”“這老師太可愛了”“沒有上過這種老師的課，人生一憾事。”
為讓學生喜歡課堂挖掘化學背后的故事
從2013年大學畢業(yè)后，向波被選聘到廣元中學任化學老師。他認為，教育講究“因材施教”，教學講究“靈活多樣”，讓學生喜歡上化學課是學好化學的前提。為此，在高一高二時，他會在講課中穿插一些化學家的故事，讓學生在枯燥的學習中了解化學知識背后的故事。后來，他發(fā)現(xiàn)這樣的方式很受學生歡迎，也有利于知識的掌握。為了不影響課程進度，他在周日下午花十余分鐘空余時間，錄制視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)，方便學生在假期點擊觀看提高學習興趣。
“你是不是抖音上講化學的那個向老師？”視頻發(fā)出后，向波經(jīng)常被路人認出，還有全國各地的家長會私信來，詢問他如何讓孩子學好化學，希望他不斷更新教學視頻。
發(fā)視頻大家都喜歡開心學知識最重要
自己的教學視頻大家都很喜歡，這也讓向波很開心。向波告訴記者，現(xiàn)在發(fā)視頻是因為大家喜歡，開心學知識最重要。
高2016級學生何韋頡說：“步入高三后，學習任務(wù)重、壓力大。向老師融入了更加青春現(xiàn)代的色彩，使課堂知識變得活躍有趣，在歡聲笑語中，我們不自覺地就掌握了知識，很喜歡他的這種教育方式�！睂W生劉祺昀說：“在緊張的學習氣氛和激烈的競爭中，能有片刻的身心放松，對我們而言實屬不易，很喜歡老師的授課方式，期待他能為我們錄制更多的趣味化學小視頻�！焙芏嗉议L也表示，向老師的化學課有種感染力，就像他說的“在快樂中學習，在學習中進步”。
采訪中，向波說，在以后的教學中，將充分利用課余時間，將更多的化學知識錄制成趣味小視頻，分享給大家。（廣元晚報全媒體記者楊春）
