為有效推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，提高教師教學(xué)教研能力，我校多措并舉，扎實(shí)開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
專家調(diào)研，把脈問診開良方。采取“請(qǐng)進(jìn)來”模式，邀請(qǐng)國(guó)家教育行政學(xué)院項(xiàng)目培訓(xùn)中心主任、四川省教師培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)人、四川省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心研究員等專家入校調(diào)研診斷，采取聽匯報(bào)、查閱資料、觀摩課堂、師生座談等方式，對(duì)學(xué)校的校情、教情、學(xué)情等作了全面調(diào)查，針對(duì)學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，制定校本研修項(xiàng)目實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)校研修活動(dòng)的開展。
名家講學(xué)，示范引領(lǐng)促成長(zhǎng)。邀請(qǐng)校外專家來校講學(xué)，更新教師成長(zhǎng)觀念。兩年來，先后邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)圖書館館長(zhǎng)葛劍雄，中央電視臺(tái)《百家講壇》主講張宏杰，青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)名家周又紅，江蘇省十佳師德模范李鳳遐等60多位科學(xué)家、教育家、知名學(xué)者先后來校講學(xué)，以專家的示范引領(lǐng)作用促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研修研討促反思。學(xué)校引入國(guó)家教育行政學(xué)院對(duì)全校教師進(jìn)行為期半年的新高考培訓(xùn)，邀請(qǐng)四川省心理學(xué)專家對(duì)170多名管理干部、班主任、青年教師進(jìn)行為期一周的心理教育培訓(xùn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供寶貴的智力支撐。同時(shí)積極組織教學(xué)研討，各學(xué)科組利用“每周一課，每周一研”活動(dòng)就所學(xué)課程開展專題討論，積極探索、實(shí)踐。
跟崗學(xué)習(xí)，潛心體驗(yàn)悟精髓。派送教師進(jìn)行高端培訓(xùn)，拓展教師成長(zhǎng)視野。學(xué)校先后派出64名教師參加廣東生本教育、山東高效課堂培訓(xùn)，派出31位教師赴浙江、上海進(jìn)行課改名校跟崗學(xué)習(xí)，派出6人參加清華大學(xué)校長(zhǎng)管理能力高級(jí)研修培訓(xùn)。學(xué)校組織100多位教師到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，每年組織近200人次的教師參加成都、南充等地業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
專家輔導(dǎo)，答疑解惑助提升。就日常教學(xué)中的困惑，學(xué)校專門邀請(qǐng)相關(guān)專家在線進(jìn)行直播答疑。各學(xué)科教師積極參加直播答疑活動(dòng)，認(rèn)真聆聽專家解答，“一對(duì)一”進(jìn)行在線指導(dǎo)，解決了教師在研訓(xùn)活動(dòng)中產(chǎn)生的困惑，有力提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。（文：何婕妤）
