【人物名片】
李成，廣元市人才回引計劃引進(jìn)人才，廣元中學(xué)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，先后獲得廣元市教學(xué)大比武市直屬學(xué)校第一名、廣元市高三教師教學(xué)技能大賽一等獎，所帶班級被評為“廣元市優(yōu)秀班集體”。參與了《普通高中基于學(xué)科建設(shè)的校本研修創(chuàng)新策略》等省級課題的研究；撰寫的多篇論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表；指導(dǎo)學(xué)生參加各類物理學(xué)科競賽、科創(chuàng)大賽，多次獲得省市級獎項。
行走校園，陽光帥氣的李成，自帶光芒。他是廣元中學(xué)高三年級最年輕的班主任老師，也是學(xué)校師生公認(rèn)的大帥哥，常被學(xué)生稱為“成兒哥”。
年紀(jì)輕輕的他，除了“有顏”，更“有料”，先后獲得廣元市教學(xué)大比武市直屬學(xué)校第一名、廣元市高三教師教學(xué)技能大賽一等獎，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，所帶班級被評為“廣元市優(yōu)秀班集體”，輔導(dǎo)多名同學(xué)參加物理競賽并獲獎。
“‘桃李不言，下自成蹊’，選自《史記·李將軍列傳》，比喻為人品德高尚，不用自我宣傳，自然受到人們的尊重和敬仰�！边@是李成剛到廣中，擔(dān)任高2017級27班班主任時做的自我介紹。原本想用該成語來引導(dǎo)教育學(xué)生，不料同學(xué)們發(fā)散思維，牢牢記住了這位叫“李成”的年輕老師。
從高一到高三，李成“嚴(yán)慈相濟(jì)”教會學(xué)生“大道至簡”，也用信仰與愛，陪伴學(xué)生快樂成長。
回歸母校
曾經(jīng)的帥小伙變得成熟自信
2017年的秋天，李成作為全市人才回引計劃到廣元中學(xué)，擔(dān)任小英才班班主任和物理教學(xué)工作。高中時，曾一直在廣元中學(xué)就讀的他，終于回到母校，李成感到無比自豪。
“彭老師，我準(zhǔn)備回廣元上班了�！被貋碇�，他特意發(fā)了一條短信給曾經(jīng)的班主任老師。令他無比感動的是，時隔多年，老師居然還記得他。
“在讀書的時候，得到廣中很多老師的關(guān)愛�！比缃駥W(xué)成歸來，曾經(jīng)那個少年，變得更成熟自信了。當(dāng)曾教他的老師改口稱他為“李老師”時，李成不由變得有些靦腆。這種稱呼上的變化，頓時讓他覺得肩上責(zé)任重大�！跋Ｍ裎业睦蠋熌菢樱詡魃斫�，教好書育好人！”
回到廣中任教后，李成不僅擔(dān)任起小英才班的班主任，還兼任了兩個班的教學(xué)工作。他坦言，在人才濟(jì)濟(jì)的廣中，有壓力，更有動力。
氣場十足
第一堂課就“驚艷”全場
初到班級時，同學(xué)們詫異不已，未曾想到年輕的帥小伙，竟然是他們的班主任，完全顛覆了大家的想象。不少學(xué)生和家長也曾質(zhì)疑，如此年輕的班主任，教學(xué)經(jīng)驗不足，管不住學(xué)生怎么辦？
后來，事實證明，年輕的他，很有幾把“刷子”。第一堂課，氣場十足的李成就成功征服了大家。輕松愉悅的課堂環(huán)境，讓學(xué)生們第一次覺得物理還如此有趣。尤其是當(dāng)他能隨意準(zhǔn)確說出，哪個知識點在教材的哪一頁后，學(xué)生們更是佩服不已。
“震驚！一夜之間，物理學(xué)渣有了徹底改變的‘靈丹妙藥’”學(xué)生們坦言，“沒有刻意的練習(xí)，沒有嚴(yán)厲的督導(dǎo)，一切都是那么自然和諧。每節(jié)物理課，嘴角就沒放下來過�！�
他所帶的班級從成績平平到平均分年級第一，李成讓興趣成為學(xué)生最好的老師。這背后，沾滿了奮斗的汗水。為了弄出一個出彩的課件，他常常鏖戰(zhàn)到深夜。因此，黑眼圈、大眼袋，常常伴隨他眼眸周圍。
除了要求自己課件要出彩外，在他的課堂，總會設(shè)置高質(zhì)量的設(shè)問和提問，啟發(fā)學(xué)生的思維，以留白的方式，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，又會在學(xué)生陷入困局時循循善誘、細(xì)細(xì)點撥。將物理與生活、科技等相關(guān)領(lǐng)域聯(lián)系起來，把復(fù)雜的問題簡單化。
“天道酬勤，大道至簡”，這是李成在微信上的個性簽名，也是他常對學(xué)生說得最多的話，“凡事勤則易，凡事惰則難”。
嚴(yán)慈相濟(jì)
欣賞陪伴學(xué)生的精彩成長
“欣賞、陪伴學(xué)生們的精彩成長！”這是李成在班級門前的提筆，也是他對教育的守望。
在教書育人的路上，他嚴(yán)慈相濟(jì)，言傳身教，是學(xué)生的傾聽者、引導(dǎo)者、陪伴者。高一軍訓(xùn)時，盡管腿受傷，依然堅持陪學(xué)生們徒步拉練22公里；周末走讀生留校，他總會利用自己的休息時間為他們查漏補(bǔ)缺；熱愛運(yùn)動的他，經(jīng)常與班上的男生活躍在球場上；學(xué)校里大大小小的比賽，他都會親臨現(xiàn)場，用心記錄下學(xué)生們的每個精彩瞬間。
陽光帥氣的大男孩，猶如鄰家大哥哥一樣，用心陪伴守護(hù)著班上的學(xué)生，走過一個個春夏秋冬。在學(xué)生眼里，這位“成兒哥”身上充滿了無限的正能量，總是潤物細(xì)無聲。
他時常教育學(xué)生，要認(rèn)真走好腳下的每一步路。剛帶班時，李成讓班上的一個同學(xué)掛鐘表。那位同學(xué)便用釘子在教室左前方墻上打了孔，隨后將鐘表掛了上去。而后，該同學(xué)又覺得位置不太方便，后聽取李成的建議后，將鐘表改掛在了黑板的正上方，以便于每個人都可以一眼看到。但教室左前方的釘眼卻一直留在了墻上。
事后，李成告訴學(xué)生，人生就像那個釘眼一樣，留下了痕跡就再也不會消散，因此，一定要踏踏實實、認(rèn)真走好人生的每一步。
而對于遇到早戀問題的學(xué)生，他會帶著三五學(xué)生，到學(xué)校摘一些未成熟的果實，然后讓大家品嘗并說出感受。事后，他便借機(jī)引導(dǎo)學(xué)生，“正確的時間，要做正確的事情。時機(jī)未到，果實注定是苦澀的！”
捧著一顆心來，不帶半根草去。懷揣夢想的李成，將夢的種子用心植入每一個學(xué)生心里。
