近日，廣元中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)蘇國(guó)剛被評(píng)為“四川省中小學(xué)名校長(zhǎng)”。
“教育的前提是尊重每一個(gè)人的生命，內(nèi)容是促進(jìn)生命的健康成長(zhǎng)�！边@是蘇國(guó)剛的教育理念，他一直堅(jiān)守著，也一直實(shí)踐著。
他尊重每一個(gè)學(xué)生，與他們平等交流；他愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，為他們排憂解難。
“蘇校長(zhǎng)，今天中午的飯菜太辣了……”“蘇校長(zhǎng)，我想反映一個(gè)問(wèn)題，寢室鐵床的護(hù)欄有點(diǎn)矮，擔(dān)心會(huì)有安全問(wèn)題呢……”“蘇校長(zhǎng)，感謝你的安慰和鼓勵(lì)，我一定好好總結(jié)，爭(zhēng)取下次考出理想成績(jī)！”微博上，學(xué)生的留言數(shù)不勝數(shù)，他總是第一時(shí)間予以回應(yīng)并妥善解決。微博，已成為他與學(xué)生溝通的橋梁。他說(shuō)：“學(xué)生給我留言，是對(duì)我的信任。即使再小的事情，我也要放在心上！”
他認(rèn)為，在學(xué)生的生命成長(zhǎng)過(guò)程中，老師要始終保持和善而堅(jiān)定的教育情懷，給予學(xué)生鼓勵(lì)和信心，喚醒學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的渴望，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)并為之奮斗。他倡導(dǎo)老師與學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系，這樣學(xué)生才會(huì)親其師，信其道。
新課程理念強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”，這與蘇國(guó)剛的教育理念不謀而合。在他看來(lái)，教育就是要尊重每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主角、學(xué)習(xí)的主人。
他堅(jiān)持推門觀課，深入課堂；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐探究。他尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，堅(jiān)持把講堂變?yōu)閷W(xué)堂，把學(xué)場(chǎng)變成“練場(chǎng)”，倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、刻意訓(xùn)練、思維導(dǎo)圖等方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
他通過(guò)召開全體教師大會(huì)、請(qǐng)專家進(jìn)校講學(xué)、派遣骨干教師外出考察學(xué)習(xí)等方式更新教師的教學(xué)理念，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化業(yè)務(wù)本領(lǐng)，提高教學(xué)實(shí)效，大力構(gòu)建以教師引導(dǎo)、組織為線索，以學(xué)生自主探究、小組合作為特色的課堂教學(xué)模式，把課堂真正還給了學(xué)生。
“轉(zhuǎn)型提質(zhì)，研修強(qiáng)�！薄@是他帶領(lǐng)全體教職工確立的辦學(xué)思路，他始終認(rèn)為，教師只有堅(jiān)持研修，才能提高業(yè)務(wù)水平，提升高考業(yè)績(jī)，學(xué)校才能提效增質(zhì)，全面發(fā)展。
為此，他堅(jiān)持深入教研組觀摩教研活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)校出臺(tái)了系列制度、措施，規(guī)范了常規(guī)教研活動(dòng)，改善了教研生態(tài)，確立了教師“1369”的發(fā)展方略（1年站穩(wěn)講臺(tái)，3年發(fā)展成熟，6年形成風(fēng)格，9年成為名師），促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的廣中，教師每年參加國(guó)家、省市級(jí)研訓(xùn)200余人次，業(yè)內(nèi)專家名師登上漢壽講壇授課80多次，赴宜川中學(xué)、衡水中學(xué)、上海格致中學(xué)等名校跟崗學(xué)習(xí)十余批�！皣�(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)求學(xué)、研修促學(xué)”成為廣中教師的名片。
