科研先行，化學(xué)教學(xué)邁上新課改新征程
——我校舉行四川省教育科研重點課題開題論證會
1月21日上午，我校在博學(xué)樓五樓三會議室舉行四川省教育科研資助金重點課題《思維可視路徑導(dǎo)向的高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略的研究》開題論證會。市教科所副所長王錫安、理論室主任李芹蒞臨我校指導(dǎo)開題工作。副校長汪貴平、趙懷勇，教科室主任、副主任，本課題主研人員，在研省、市級課題主研人員和化學(xué)學(xué)科全體教師參加了此次開題論證會。會議由副校長汪貴平主持。
首先，由課題負(fù)責(zé)人杜木玲老師作開題報告。她分別從問題的提出和核心概念的界定、研究綜述和意義、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究思路和方法、預(yù)期研究成果和效果等方面對課題進行了闡述，全面回答了該課題“研究什么”“為什么研究”“怎樣研究”“研究出什么”等問題。
市教科所副所長王錫安、理論室主任李芹分別對課題研究作了高水準(zhǔn)的專業(yè)指導(dǎo)。王所長指出，課題研究首先要抓住課題名稱和核心概念的科學(xué)解讀。他強調(diào)，在新課標(biāo)、新教材和新高考的背景下，要凸顯學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。要理清課程與課堂的關(guān)系，樹立課程意識，從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育；要理清知識與學(xué)習(xí)的關(guān)系，樹立科學(xué)的知識觀和學(xué)習(xí)觀，引導(dǎo)學(xué)生真正走向深度學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革要構(gòu)建教學(xué)模式、探索教學(xué)策略并總結(jié)教學(xué)理念和教學(xué)原則。李主任指出，新課程要倡導(dǎo)單元整合，進行大單元教學(xué)，通過課程整合，推動學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。專家們的指導(dǎo)，對于參會老師來說，既是一次教育科研課題研究的理論引領(lǐng)，又是一次課題研究實際操作的悉心輔導(dǎo)。
副校長、課題主研趙懷勇代表課題組作表態(tài)發(fā)言，他表示，課題組將按照專家們的指導(dǎo)和規(guī)劃，盡快修訂、完善方案，做實研究過程，開花結(jié)果。
最后，副校長汪貴平代表學(xué)校作總結(jié)性發(fā)言，他指出，課題組要按照教科所專家的指導(dǎo)意見，盡快對開題報告重新梳理，進一步修訂。他希望，課題組認(rèn)真消化專家們的指導(dǎo)意見，嚴(yán)格按照課題研究的規(guī)范，做實研究過程，不斷反思、不斷提煉，在研究中切實提升教師的專業(yè)能力，扎實推動我校的課堂教學(xué)改革。他表示，學(xué)校教科研團隊全力支持該課題的研究，積極協(xié)調(diào)各方力量，全力保障課題的推進，力爭該課題早出成果，出好成果。（文：黃朝喜 圖：岳定海）
