砥礪自我，教師先行，提能練兵，馳而不息。
2022年暑期，驕陽炙烤，我校教師提能大練兵正在火熱進行。
本輪教師提能大練兵，圍繞“三新”（新課程、新教材、新高考）培訓，扎實開展部、省、市、校四級教師暑期培訓。這是我校繼2017年引入國家教育行政學院“高考改革背景下的教育教學變革”主題校本研修項目后，又一輪教師新課程全員培訓。
部級培訓，課程解讀明方向。7 月 20 日至 8 月 31 日，我校全體教師通過國家智慧教育公共服務平臺進行“2022 年暑期教師研修”專題培訓，開展習近平總書記教育重要論述等8個課程的線上學習。8月1-3日，精心組織語文、歷史、政治三科統(tǒng)編教材國家級示范培訓，以網(wǎng)絡視頻培訓方式進行，我校高2022級三科30多位教師全程參加，主要培訓必修教材的主要內(nèi)容、教學指導及實施建議、教材重點難點解析、施教建議分享等。
省級培訓，專家引領提修為。7月20—22日，我校語文等12個學科近300名教師參加四川省2022年普通高中新課程新教材教師培訓。本次培訓，市教科所9大學科教研員與我校各學科教師一起在博學樓參加集中線上培訓。老師們按照座位號整齊入坐，專注聽講、認真筆記、團隊討論、精心總結、切實反思，在教育觀念、教學策略、作業(yè)布置及學科評價等方面有了更清醒的認知。政治組歐躍進老師在總結中談到：“本次培訓，讓我們覺得，不管是新老師還是老教師，都將在同一起跑線上，直面這一系列的挑戰(zhàn)。我們唯有奮起，自覺摒棄僵化的思想，自覺接受新思想、新觀念，掌握新技能，才能完成時代賦予教育工作者的神圣使命�！睔v史新進教師曹亞男老師如此反思：“在這趟旅行中，課程標準是旗幟，教師要根據(jù)課程標準靈活地調(diào)整教學的方向；教材是藍本，教師要樹立用教材教的觀點，用自己的智慧為細節(jié)添磚加瓦；學生是主體，教師在活動設計、內(nèi)容組織等方面要注重發(fā)揮學生的主體性；教育是鑄魂工程，教師不僅要做‘經(jīng)師’，傳播過往人類的經(jīng)驗。還要做‘人師’，培養(yǎng)學生德行�！�
市級培訓，精準指導曉策略。8月中旬，高2022級教師全員參加市教育局組織的線下集中新教材培訓，課改先區(qū)的行家里手到場專業(yè)指導，傳經(jīng)送寶，提升教師新課程、新教材的課堂實操技能。
校本培訓，內(nèi)化行動見真章。教師培訓，要把先進教育理念、現(xiàn)代教學策略內(nèi)化于心，明了其精髓；關鍵在于外化于行，成為老師們學科教學的實際操作，有效轉變教學方式、學習方式，形成科學而高效的課堂行為。為此，學校開展四項校本研修活動，一是明向知標，學校將黨和國家高中育人方式改革重要文件、學科課程標準、高考評價體系，四川省課堂教學質量、課堂教學評價的指導意見和綜合素質評價實施辦法匯集成冊，讓老師們明確學科教學方向 、標準；二是培育新人，學校組織2022年新進教師開展線下三類集中培訓，學科培訓融入廣中“五學課堂”，通識培訓提升教師素養(yǎng)，校本培訓認同廣中文化；三是謀定立行，高2022級教師，人手一冊新教材，結合專家培訓，團隊研磨，提前備好新學期的教案，精心制作上課課件，科學創(chuàng)設學科作業(yè)等；四是專題教育，根據(jù)市教育局的培訓要求，我校扎實開展“立德修身 行為世范”師德師風專題教育活動，具體開展好“學習活動”“排查活動”“警示活動”“演練活動”“研討活動”五大專題教育活動。
知向方能遠行，轉型方能提質。“三新”啟航，新時代的廣中人，牢記教育人的初心，以學習者姿態(tài)進入新課程，以奮進者作為邁上新賽道。（文 李鳳耀 圖 黃國強 各學科教研組長）
