齊心協(xié)力創(chuàng)優(yōu)質，篤定前行譜新篇

教研促提升，追夢新征程。9月25日下午，我校在學術報告廳召開了2023至2024學年度上學期教研教學工作會議。黨委書記、校長蘇國剛，副校長汪貴平、房銘偉、李俊，教科室及教務科負責人、年級管委會主任、年級教科和教務副主任，全體教研組長、備課組長參加。會議由副校長汪貴平主持。

教科室負責人趙明志先介紹了本學期教科工作的要點。本學期教研工作要繼續(xù)堅持“以學科建設為綱，以教師隊伍建設為核”的思路；要扎實開展校本研修，打造特色學科品牌，構筑學科高地；要圍繞學校重點問題，加強省、市級課題研究，推進科研成果轉化工作；要提升教師競技水準，提升課堂的展示度和美譽度；要優(yōu)化強基培訓，突破發(fā)展瓶頸，在高原上建高峰；要加快青年教師專業(yè)發(fā)展，打造省市級名師團隊，以高質量的教師隊伍推動學校高質量發(fā)展；要探索初高中一體化的拔尖人才培養(yǎng)策略和實施路徑。

教務科負責人劉云英總結了上學期教務科在信息技術2.0培訓，建言獻策改革課堂時間設置等方面的成績，提出本學期的教務工作要點。她指出，要全面推進高考綜合改革，縱深推進新高考下的教學改革工作；要更新教育理念，轉變育人方式，完善學校課程建設；要提高命題水平，形成高校訓練體系；要培訓學生的問題解決能力和科學探究能力，切實加強科學類學科實驗教學的有效性；同時繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，形成具有廣中特色的教學模式和教學路徑。

副校長汪貴平就高2020級的高考成績進行了經(jīng)驗總結和分享。他指出，教師要切實做好“教研、課堂、輔導”三件大事，認清、摒棄重課堂而輕教研輕輔導的錯誤行為。教而不研則淺，要認真研課標、教材、教參、教學案、課件、練習、錯題、學情班情、信心興趣、人心人性，切磋琢磨；課堂是教學質量建設的主陣地，要切實踐行廣元中學課堂教學“五學策略”，用教師的專業(yè)性、親和力、融合度，著力培養(yǎng)學生自信心和興趣，塑造沉浸式課堂，向課堂40分鐘要質量；抓實抓好輔導尤其是個輔，個輔才是真正的因材施教，課內課外都要著力于個輔，堅決落實“不讓一個學生掉隊”的基本原則。

副校長李俊強調，教務科會進一步做好服務工作，落實管理職責，維護教學秩序，深化課程改革。加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注意學生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進度。課堂內容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率。各學科組推進隨機聽課制度，加強對平時課堂教學質量的監(jiān)控。

最后，黨委書記、校長蘇國剛做了總結講話。蘇校長指出，要全面明確組長是教學質量的責任人，課堂教學是教學質量建設的主陣地，落實是教學質量建設的根本法寶。蘇校長就具體的十項工作落實提出了明確要求：要教會學生使用“倍速學習法”；學科組集體備課至少應提前備好半個月以上的課；教研組要重視強化集體教研，重在研真問題、研微課題；要教會并檢查督促學生規(guī)范使用草稿紙；要期期組織漢字、英文書寫大賽，科科堅持強化日常書寫規(guī)范；要強調、督促學生答題做到“五化”規(guī)范；講評課要遵循“五學策略”規(guī)范，要更多時間用于變式鞏固訓練；要多相互聽課，互相學習借鑒要蔚然成風，學校、年級要督促、檢查相互聽課情況；學生教輔資料上的答案要科學妥善處理；要加強和優(yōu)化作業(yè)設計。蘇校長強調，質量立校、教研興校、文化蘊校、特色強校，所有廣中人必須打破思維局限和認知偏差，進一步推進學科文化建設和學術建設，打造學校發(fā)展和個人成長的強大引擎，為學校和廣元中學教育高質量發(fā)展作出更大貢獻。