一、召開(kāi)專題研討會(huì)，部署心理健康工作。10月9日，廣元中學(xué)召開(kāi)2023年秋季心理健康工作專題會(huì)。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)蘇國(guó)剛對(duì)心理健康教育工作做安排部署，他要求學(xué)生發(fā)展中心要以“世界精神衛(wèi)生日”為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，把心理健康知識(shí)宣講、心理健康問(wèn)題測(cè)試等做實(shí)做細(xì)，保障全校師生心理健康安全。
二、開(kāi)展學(xué)生培訓(xùn)會(huì)，培養(yǎng)班級(jí)小助手。10月10日下午，廣元中學(xué)召開(kāi)心理健康委員培訓(xùn)會(huì)，學(xué)生發(fā)展中心全體教師、全校心理健康委員共100余人參加會(huì)議。梁莉老師做專題培訓(xùn)。她從心理委員職責(zé)、常見(jiàn)心理問(wèn)題、心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)措施等方面展開(kāi)講座。講座內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)的講解，又有生動(dòng)案例的剖析，讓每位心理委員收獲巨大。很多同學(xué)紛紛表示，收獲到很多心理健康方面的知識(shí)和處理心理問(wèn)題的技巧，一定會(huì)當(dāng)好班級(jí)心理健康教育的紐帶和橋梁，擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，守護(hù)班級(jí)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。
三、抓牢課堂主陣地，宣傳心理健康知識(shí)。一是組織班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，由剛剛接受培訓(xùn)的心理委員主講，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全班同學(xué)了解心理健康問(wèn)題，掌握情緒調(diào)節(jié)和心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。二是心理健康教師充分利用課堂，播放心理衛(wèi)生科普視頻，積極宣傳學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。科普視頻有結(jié)束對(duì)心理疾病患者的污名化和歧視的《希望的另一面》，關(guān)于青少年非自殺性自傷的《無(wú)聲的吶喊》，關(guān)于心理問(wèn)題康復(fù)之路阻礙——“自我污名”的微電影《鏡子》，關(guān)于抑郁癥的《“她那么愛(ài)笑，為什么會(huì)輕生呢”，抑郁的人該如何自救！》，關(guān)于心理健康的《你的心理健康嗎？》，關(guān)于青少年情緒問(wèn)題的《兒童青少年情緒問(wèn)題預(yù)防》。通過(guò)視頻的觀看，同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題，更加認(rèn)識(shí)自我，了解自我，有效預(yù)防心理健康問(wèn)題。
促進(jìn)心理健康，守護(hù)美好未來(lái)。通過(guò)系列活動(dòng)，同學(xué)們逐步形成正確心理健康觀念，了解心理健康知識(shí)，掌握心理健康應(yīng)急處置方法，有效保障他們健康成長(zhǎng)。（文圖：學(xué)生發(fā)展中心）
