暖春已至寒漸消，揚帆逐夢再啟程。為進一步充分發(fā)揮教研組長、備課組長的核心骨干和示范引領(lǐng)作用，推動學校教研教學水平提質(zhì)再上新臺階，3月25日晚，我校在學術(shù)報告廳舉行2024年春季學期教研教學工作會議。黨委書記蘇國剛，副校長李俊、房銘偉，教務(wù)科、教科室管理干部，年級管委會成員，全體教研組長、備課組長參加會議。會議由副校長汪貴平主持。
教科室副主任黃朝喜做了《亮榜曬績找差距，務(wù)實創(chuàng)新求變量》的發(fā)言，總結(jié)上年學校教育科研成績，明確還存在的問題與不足，提出本學期的教科研工作安排及要求，一是常規(guī)工作要提檔升級，切實落實教研“三定”、評課“三評”、研教“三統(tǒng)”、研題“三細”、研生“三有”等規(guī)范要求，扎實落地“五學”課堂教學策略；二是要加強青年教師培養(yǎng)，大力推進青年中堅教師培養(yǎng)“四格”工程；三是以學科建設(shè)為抓手，創(chuàng)建學科特色品牌，構(gòu)筑學科質(zhì)量高地；四是以“平安廣中、質(zhì)量廣中、數(shù)智廣中”建設(shè)為指引，高舉改革創(chuàng)新大旗，新開賽道，扎實開展教育科研工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進學校教育科研工作提質(zhì)增效。
教務(wù)科科長劉云英通報宣講本學期教學工作計劃和要求。本學期的教學工作重點是圍繞縱深推進“三新”背景下的教學改革工作、探索初高中一體化路徑和創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)策略、開展“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題的“教學節(jié)”活動、培養(yǎng)學生問題解決能力和科學探究能力、加速推進數(shù)字化賦能教學等五個方面展開，同時要繼續(xù)做實做細教學常規(guī)六認真、有序組織各類考試、繼續(xù)規(guī)范教材教輔征訂等常規(guī)工作，群策群力，積極創(chuàng)新，進一步提高學校教學質(zhì)量，助推學校高質(zhì)量發(fā)展。
副校長汪貴平在發(fā)言中著重強調(diào)學校教育科研工作“六個要”，一是要嚴謹務(wù)實，抓實抓細常規(guī)教研活動，做實做優(yōu)校本研修；二是要敬畏專業(yè)，積極開展教育科研工作，爭出成果，多出成果；三是要高度重視，精心謀劃推進學科建設(shè)和學科組建設(shè)，爭創(chuàng)學科特色品牌和學科質(zhì)量高地；四是要責任擔當，嚴肅推進青年中堅教師培養(yǎng)“四格”工程，奠定學校接續(xù)高質(zhì)量發(fā)展根基；五是要聚力內(nèi)涵，高質(zhì)量投入“專業(yè)三節(jié)”活動，著力提升全員教師能力素質(zhì)；六是要強化研究，優(yōu)化學生培養(yǎng)提升的有效路徑和方法。
副校長李俊在發(fā)言中要求，教務(wù)部門要結(jié)合現(xiàn)狀和上級主管部門要求，進一步做好服務(wù)工作，落實管理職責，維護教學秩序，深化課程改革。要落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建大思政課程體系，強化意識形態(tài)管理，從各學科入手，深入挖掘，打磨推出有影響力的精品課程。同時要進一步做好教與學方式的轉(zhuǎn)變，通過“五學”課堂模式，推動學生形成啟發(fā)、探究、合作的學習方式；通過高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計，減少機械刷題，深化項目式、任務(wù)型、跨學科的教育方式。
黨委書記蘇國剛在講話中對學校教育、教學、教研、安全、師德師風等方面工作作出重要指示和強調(diào)。他指出，一是要深刻認識教學是學校工作中心，學生得到是中心的中心，要精準、實效提高學生素養(yǎng)能力，科科、人人都要堅持教學總體戰(zhàn)思想。二是要堅持教研賦能，教育科研是推進學校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的動能，教師都要愛學習、愛鉆研、善集智，人人爭做教育科研能手。三是要增強執(zhí)行力，教研組長、備課組長必須把學校安排的教育教學教研工作落實到位，在落實執(zhí)行上要做到不折不扣、雷厲風行、敢作善為。四是要人人重視安全，堅持做到天天、課課“五看三聽一問”，本著善意與關(guān)切做好學生安全護航工作，確保校園和諧穩(wěn)定。五是要嚴守紀律作風，干部、組長帶頭表率，并教育帶領(lǐng)所有老師嚴守紀律規(guī)矩，嚴守師德師風，切實提高團隊戰(zhàn)斗力。
大道至簡，實干為要。為者常成，行者常至。新征程沒有捷徑，唯有守正創(chuàng)新，腳踏實地，埋頭苦干。初心不與年俱老，奮斗永似少年時。我們共同為真教研而深扎根，為高發(fā)展而多發(fā)力，向更加優(yōu)秀的自己再挑戰(zhàn)！（文：陳瑋 圖：陳遠博）
