乘課標(biāo)新風(fēng)，促素養(yǎng)落地——西南大學(xué)于澤元教授蒞臨我校舉辦課標(biāo)修訂專(zhuān)題講座

一年好景君須記，教育新篇正當(dāng)時(shí)。為積極推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量提升，建設(shè)高效高質(zhì)量課堂，2024年12月24日下午，一場(chǎng)以“素養(yǎng)落地的三個(gè)支柱——課標(biāo)修訂的內(nèi)在邏輯”為主題的專(zhuān)題講座隆重開(kāi)講。本次培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)趙崇杰主持。

會(huì)前，在學(xué)校黨委書(shū)記蘇國(guó)剛，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)趙崇杰的帶領(lǐng)下，于澤元教授參觀了我校的黨性教育基地、美術(shù)館，并對(duì)我校近年來(lái)的教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展給予了高度贊揚(yáng)。

專(zhuān)家引領(lǐng)，智慧碰撞。本次講座我校特邀課標(biāo)修訂組核心專(zhuān)家、西南大學(xué)博士生導(dǎo)師于澤元教授蒞臨我校作新課標(biāo)學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座——《素養(yǎng)落地的三個(gè)支柱——課標(biāo)修訂的內(nèi)在邏輯》。于教授以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為參會(huì)教師帶來(lái)了一場(chǎng)思想盛宴。

群英薈萃，共謀發(fā)展。市教科所學(xué)科教研員、廣元中學(xué)教育集團(tuán)成員校081中學(xué)、利州中學(xué)、興安中學(xué)部分教師，以及幫扶學(xué)校蒼溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、旺蒼東城中學(xué)，合作辦學(xué)學(xué)校朝天中學(xué)教師代表，以及我校初、高中學(xué)科教師等共400余人聆聽(tīng)講座。

講座伊始，趙校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)于教授的蒞臨表達(dá)了誠(chéng)摯的歡迎與感謝，并指出此次講座不僅是對(duì)我校教育理念的深度挖掘，更是對(duì)未來(lái)教育改革方向的精準(zhǔn)指引。他號(hào)召全體參培成員珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，悉心聆聽(tīng)，深入思考，將學(xué)思感悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)勢(shì)能。

培訓(xùn)中，于教授以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)到的教育見(jiàn)解，為與會(huì)者深度剖析了課標(biāo)修訂與素養(yǎng)落地的核心命題。他強(qiáng)調(diào)，在社會(huì)快速發(fā)展與科技日新月異的今天，教育工作者必須擁有未來(lái)視野，不斷革新教育理念與教學(xué)方法，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的多元化需求。課標(biāo)修訂應(yīng)打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)學(xué)科間的深度融合；教育工作者應(yīng)著力構(gòu)建知識(shí)的綜合性與結(jié)構(gòu)性。這一觀點(diǎn)為與會(huì)者提供了關(guān)于如何構(gòu)建素養(yǎng)落地內(nèi)容體系的全新思路。于教授認(rèn)為，情境化學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)落地的實(shí)踐支柱；教育工作者應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。他還強(qiáng)調(diào)，評(píng)價(jià)應(yīng)聚焦于學(xué)生在真實(shí)情境下的表現(xiàn)與行為，以全面、客觀的方式評(píng)估其素養(yǎng)水平。這種評(píng)價(jià)方式不僅能夠真實(shí)反映學(xué)生的能力水平，還能為其提供精準(zhǔn)的反饋與指導(dǎo)，助力其全面發(fā)展。這一觀點(diǎn)對(duì)各個(gè)學(xué)校教育評(píng)價(jià)體系改革具有重要的指導(dǎo)意義。